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【奥门金沙2019年度先进集体】评建办公室先进事迹

2020-06-01   出处:党委宣传部   作者: 责编:叶一岚

2019年,是学校启动以评促建工作的关键之年,评建办按照学校的总体部署及规划,在学校理事会的正确领导下,在各部门的大力支持与配合下,根据本科教学工作合格评估指标体系要求,全体工作人员齐心协力、攻坚克难、夜以继日的开展了各项评建工作,做到件件有落实、事事有结果,取得了阶段性成效。

一、谋篇布局、重视开局

(一)组织召开了本科教学工作合格评估动员大会

3月13日下午,学校在大学生活动中心三楼报告厅组织召开了本科教学工作合格评估动员大会,对学校本科教学合格评估工作进行了部署,奥门金沙本科教学工作合格评估正式启动。


(二)发布了系列评建工作指导性文件

根据评估指标要求,借鉴兄弟院校经验,结合学校自身的特点编写、制定并发布了《奥门金沙本科教学合格评估实施总体方案》《奥门金沙本科教学工作合格评估支撑材料指导目录》《奥门金沙教学院部档案分类指南》《奥门金沙本科教学工作合格评估支撑材料整理及建档要求》以及专项建设计划等一系列制度文件。

二、组织学习、注重细节

(一)组织评估报告会,详解评估指标体系

邀请校内外专家开展评估讲座,对学校评估过程中遇到的困难和问题给予了认真、清晰的指导,全校教职工进一步加强对本科教学合格评估指标体系内涵的正确理解和把握,更加准确全面理解评估指标体系。

(二)广泛开展学习调研活动,借鉴先进经验

先后赴省内外高校学习应用型本科人才培养模式、本科教学质量保障体系、产教融合教育、不忘初心牢记使命主题教育、本科教学工作合格评估等方面,加深了对应用型本科教育的认识与理解。

(三)制定高等教育政策文件汇编,明确政策纲领

收集整理了近年来国务院、教育部、河南省人民政府、省教育厅出台的有关教育教学的政策文件及上级领导在高等教育教学方面的重要讲话文件,编辑印刷成册,供全校教职工学习。

(四)编制评估知识手册,广泛宣传、阶段测试

将评估指标体系、评估指标体系内涵解析、教育部关于合格评估的意见等内容编制成《评估知识手册》,全校教职工人手一本,同时对相关评建知识开展阶段性测试,为顺利开展评建工作奠定了基础。

三、千锤百炼、稳步推进

(一)制订评建工作行动计划,有序开展评建工作

根据评建工作总体方案,组织各部门、各项目组制订了专项工作行动计划。包括专业、课程、实验室、图书、师资、校园基建、学风建设、办学思路与学科建设、质量管理等。按照“列目录,定大纲,排工作,选重点,抓落实”五步工作法,稳步开展评建工作。

(二)开展本科教学工作合格评估暑期推进会

7月9日上午,组织召开了暑期本科教学工作合格评估推进会,进一步推进学校教学工作合格评估进度。


(三)完成19年度高等教育 质量监测国家数据平采集工作

本科教学工作合格评估报告是一项重要的评估材料,为使高等教育 质量监测国家数据平台2019年监测数据填报工作达到合格,评建办积极制定2019年度数据采集方案、组建采集员队伍、召开采集员培训会议等工作,秉承认真、细致的态度,以标准、合格的要求顺利完成了网上填报工作,编制了学校2018-2019学年本科教学质量报告。

四、即时总结、实时促进

(一)实时开展阶段性考核,不断促进评建任务

按照《奥门金沙本科教学工作合格评估总体方案》和《奥门金沙本科教学工作合格评估考核奖惩方案》的文件要求,督察考核组分阶段对评估专项组、各部门的建设任务和材料收集任务进行了考核,记录、汇总了各部门好的方面、存在的问题,制定问题整改清单,拟定考核评价报告,督促各部门对照问题清单,按照整改时间要求,查漏补缺,整改完善。

(二)合格评估工作实行周通报制

持续收集、整理、统计各部门合格评估支撑材料完成情况,改进工作方法,实行双通报制,每周发布各部门评估工作完成率及完成清单。

评建工作时间紧、任务重,评建办全体人员始终坚信一分耕耘,一分收获,迎难而上、以校为家、无私奉献,始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针,形成人人重视评估,人人关心评估,人人参与评估,事事服务评估的良好局面。人气聚,士气高,工作热情倍增,用心血和汗水换来了昨日的成绩。

成绩已代表过去,未来任重道远。在新征程上,评建办将不忘初心、牢记使命,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,围绕本科教学工作合格评估,加快建设、狠抓落实,不断推动学校事业健康、快速、可持续发展。作为评估工作的牵头部门,在学校理事会和校党政领导班子的正确领导下,我们有信心再接再励,确保学校顺利通过本科教学工作合格评估。



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